מבוא
אבן בניין היא שיטת הוראה המקנה לתלמידים מערך של מיומנויות וידע שניתן להשתמש בהם כדי לעבוד על פרויקטים או פעילויות אחרות בצורה מאורגנת.
אבני בניין משמשות בדרך כלל בחינוך היסודי ומטה, אם כי הם יכולים להועיל ללמידה בכל גיל.
אבני בניין עשויות לעזור לתלמידים ללמוד כיצד לחשוב בצורה ביקורתית על ידי מתן הזדמנות לפתור בעיות ולפרק מושגים מורכבים בהדרכה.
למרות שהם עשויים לספק קצת עזרה בשלבים המוקדמים של הלמידה, אבני בניין לא בהכרח יעזרו לתלמידים לעבוד מחוץ לאזור הנוחות שלהם.
מהן אבני בניין?
אבני בניין הן כלי חינוכי מסורתי המשמש כדי לעזור לתלמידים להבין מושגים ולספק הדרכה בלמידה שלהם.
הם מספקים לתלמידים סט של מיומנויות, ידע וכלים שניתן להשתמש בהם כדי לעבוד על פרויקטים או פעילויות אחרות בצורה מאורגנת.
אבני בניין משמשות לעתים קרובות לחינוך יסודי ונמוך, אך יכולות להועיל ללמידה בכל גיל.
יתרונות השימוש באבני בניין
ישנם יתרונות רבים של שימוש באבני בניין כדי לסייע בלמידה.
אחד היתרונות של אבני הבניין הוא שהם מאפשרים לתלמידים לחשוב בצורה ביקורתית ולפתור בעיות באופן עצמאי.
באמצעות אבן בניין, התלמידים מקבלים סט של מיומנויות וידע שהם יכולים להשתמש בהם כדי לפרק משימות מורכבות או לבצע פרויקטים בגישה מאורגנת.
מערכת זו מקלה על התלמידים לפתח מיומנויות פתרון בעיות וליישם את הידע שלהם בדרכים מעשיות.
אבני בניין גם מספקות למורים דרך קלה להעריך את התקדמות התלמידים ולספק משוב והכוונה.
חסרונות של אבני בניין
למרות היתרונות שלהם, אבני בניין לא תמיד יעודדו את התלמידים לעבוד מחוץ לאזור הנוחות שלהם.
כאשר התלמידים מקבלים אבן בניין, הם מקבלים סט הוראות כיצד להשיג את מטרתם או להשלים משימה.
זה יכול להוביל לכך שתלמידים פשוט עוקבים אחר הוראות מבלי לחשוב באמת או להשתמש בשיקול הדעת והיצירתיות שלהם.
גישה זו עלולה להוביל לכך שהתלמידים יהפכו להסתמכים יתר על המידה על הוראות המורה שלהם ויזניחו לפתור בעיות בעצמם.
סיכום
אבני בניין יכולות להיות כלי שימושי לשימוש התלמידים בעת לימוד מושג חדש או השלמת פרויקט.
הם יכולים לספק לתלמידים סט של הוראות וכלים שיכולים לעזור להם לחשוב בצורה ביקורתית ולפתור בעיות באופן עצמאי.
עם זאת, אבני בניין לא תמיד יעודדו את התלמידים לעבוד מחוץ לאזור הנוחות שלהם.
כאשר נותנים לתלמידים אבן בניין, הם נעשים תלויים יתר על המידה על ההוראות ומזנחים להשתמש בחשיבה היצירתית של עצמם.
לכן, חשוב למורים לוודא שהם משלבים שיטות למידה יצירתיות יותר ומעודדים את התלמידים להשתמש בכושר השיפוט ובכישורי פתרון הבעיות שלהם.